jeudi 12 avril 2012

Enseigner avec les jeux vidéo : Bibliographie / Webographie



Bibliographie indicative :

ALVAREZ J., Du jeu vidéo au serious game, Approches culturelle, pragmatique et formelle, Thèse, Toulouse, 2007.
BROUGÈRE G. (dir.), Parents, pratiques et savoirs au préscolaire, Bruxelles, 2010.
BROUGÈRE G., ULMANN A.L. (dir.), Apprendre de la vie quotidienne, Paris, 2009.
BROUGÈRE G. (dir.), La ronde des jeux et jouets, Paris, 2008.
BROUGÈRE G., VANDENBROEK M. (dir.), Repenser l'éducation du jeune enfant, Bruxelles, 2007.
BROUGÈRE G., BEZILLE H., « Des usages de la notion d'informel dans le champ de l'éducation » dans Revue Française de Pédagogie, n° 158, 2007, p. 117-160.
BROUGÈRE G., Jouer/Apprendre, Paris, 2005.
BROUGÈRE G., Jeu et éducation, Paris, 1995.
FORTIN T., TRÉMEL L., Les pratiques audiovisuelles : Réflexions sur des questions d'éducation, de culture et de consommation de masse, Dijon, 2009.
FORTIN T., TRÉMEL L., Mythologie des jeux vidéo, Paris, 2009.
FORTIN T., MORA P., TRÉMEL L., Les jeux vidéo : pratiques contenus et enjeux sociaux, Paris, 2006.
GOLDSTEIN J., BUCKINGHAM D., BROUGÈRE G. (éds.), Toys, Games, and Media, Londres, 2004.
RAYNA S., BROUGÈRE G. (dir.), Jeu et cultures préscolaires, Lyon, 2010.
TISSERON S., Qui a peur des jeux vidéo ?, Paris, 2008.
TRÉMEL L., Le grand jeu. Débats autour de quelques avatars médiatiques, Paris, 2004.
TRÉMEL L., Jeux de rôles, jeux vidéo, multimédia : les faiseurs de mondes, Paris, 2001.
SANCHEZ E., « Usage d’un jeu sérieux dans l’enseignement secondaire : modélisation comportementale et épistémique de l'apprenant », dans Jeux sérieux, révolution pédagogique ou effet de mode ?, éds. J. Dupire, J. Labat, S. Natkin, vol. 25, Paris, 2011, p. 203-222.
VADDÉ M., Jeux éducatifs pour l’aide à l’apprentissage des mathématiques. Peut-on apprendre les mathématiques en jouant à des jeux vidéo ? Mémoire de Master, Montréal, 2012.
VIROLE B., Du bon usage des jeux vidéo et autres aventures virtuelles, Paris, 2003.
RUFAT S., HOVIG T-M. (dir.), Les jeux vidéo comme objet de recherche, Paris, 2011.


Webographie indicative :


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